Lic. Milton Ceron Zamora

Semblanza

Egresado de la Licenciatura en Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Sus líneas de investigación se concentran en la Enseñanza de la Filosofía, particularmente en sistematizar y formalizar la Enseñanza de la Filosofía como una rama de la filosofía que tiene su propia metodología y problemas específicos.

También muestra interés por problemas referentes a la relación que presentan la educación, la filosofía, la sociedad mexicana y la universidad.

Contacto ceronzamoramilton@comunidad.unam.mx

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2143-9712

Áreas de aplicación

Enseñanza de la filosofía, Filosofía en México, Filosofía mexicana de la educación, Filosofía en el bachillerato y en la universidad

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Trayectoria académica

• Becario de proyecto PAPIIT IN406220 “A 500 años de la Conquista: interpretaciones alternativas desde las ideas filosóficas de imperio, política, naturaleza americana e identidad mexicana”. (FFyL - UNAM).

• Profesor adjunto en las asignaturas del Dr. Victórico Muñoz Rosales: enseñanza de la filosofía, seminario optativo y filosofía en México. (FFyL - UNAM).

Mapa curricular

• Finalista de la 6° olimpiada universitaria del conocimiento 2016 en el área de filosofía.

• Reconocimiento por parte del premio al talento del bachiller universitario, en la rama de investigación humanística (2017)

• Poseedor del segundo lugar en la categoría de ensayo en el primer certamen literario de la FFyL (2018)

• Ponente en el segundo encuentro estudiantil redes de la FFyL en la mesa de “sismos y humanidades” (2017)

• Ponente en el séptimo coloquio de filosofía contemporánea de FES Acatlán en la mesa de “Filosofía, política y educación”.(2018)

• Ponente en el coloquio, ¿Para que la historia?, en la primera mesa “Reflexiones sobre los usos políticos, culturales y sociales de la historia”.(2018)

• Ponente de la FFyL en la mesa de ponencias "1", en el coloquio: Textos sobre educación: Perspectivas multidisciplinarias, metodologías y obras.(2019)

• Ponente en el primer encuentro nacional de filosofía aplicada, Delfos, en la mesa 1: La enseñanza de la filosofía en la bachillerato y su impacto en la sociedad mexicana. Del contenido hacia la práctica. (2021)

• Ponente en las II jornadas virtuales sobre enseñanza de la filosofía, Facultad de Humanidades UNSa, Argentina. (2021)

• Ponente en el 1er encuentro interinstitucional estudiantil "Habito, siento y pienso: filosofía desde la vida cotidiana", Centro de investigación filosófica, UABCs, México. (2021)

• Ponente en la semana de la filosofía 2021: Filosofías extranjeras, mesa de educación, Universidad Autónoma de Querétaro. (2021)

• Ponente en el XXV coloquio de Alumnos de la Facultad de Filosofía, mesa de Filosofía de la filosofía, Universidad panamericana. (2021)

• Ponente en el Primer coloquio de filosofía Paisajes Filosóficos. Imposibilidades y visiones de la filosofía, Instituto de Investigaciones en Humanidades. UABJO, (2022)

• Miembro del Círculo Mexicano de Profesores de Filosofía A.C y de Delfos: Filosofía aplicada.

• Fundador de FILOENFI (proyecto dedicado a la difusión de la enseñanza de la filosofía como rama, quehacer y conocimiento de la filosofía).

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Productos:

Publicaciones

• CERON ZAMORA, Milton., “Importancia de la Filopolítica en las pasadas elecciones” en Informe de sombras. Antología del Primer Certamen Literario de la FFyL. Antól., del Comité general y editorial del Primer Certamen Literario de la FFyL. México, UNAM-FFyL, 2018. pp. 35-42.

• CERON ZAMORA, Milton., “El problema actual de la identidad mexicana retomado desde: Antonio Caso y su implicación desde la enseñanza de la filosofía” en Parresía, núm.10. México, UAN-FFyL, Mayo-Agosto,2020. pp. 29-38.

• CERON ZAMORA, Milton., "Contra los académicos: La importancia de la sabiduría y la crítica a las doctrinas filosóficas" en Protrepsis, núm. 19. México, UAGDepartamento de filosofía, Noviembre Abril, 2021. pp. 165-175.

• CERON ZAMORA, Milton., "Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía en tiempos pandémicos" en Devenires, núm. 45. México, Universidad de San Nicolás de Hidalgo, Enero-Junio, 2022. pp. 151-172

• CERON ZAMORA, MILTON. "Las TAC en la enseñanza de la filosofía derivadas de la pandemia" en Enseñanza de la filosofía, procesos de subjetivación filosófica y bimodalidad. coord. por Romina Analia Gauna y Carlos Tomás Elias. Argentina, Universidad de Salta, 2023. pp. 60-67.